Bitácora del Proyecto
Tema del Proyecto: Contaminación y Alimentación
Objetivo:Ayudar a que los estudiantes de la escuela consuman más alimentos naturales y sin empaques para evitar la contaminación.
Integrantes:
- Alejandra
- Esmeralda
- Ana
- Erick
- Erick
- Miguel
- Antonio
- Michelle
Planeación del proyecto:
La profesora nos informo que debíamos realizar un proyecto que ayudara ala alimentación pero ala vez disminuyera la contaminación.
La profesora nos informo que debíamos realizar un proyecto que ayudara ala alimentación pero ala vez disminuyera la contaminación.
Decidimos realizar un vídeo donde representábamos una clase en donde tratamos los diferentes puntos que se mencionan a continuación.
Trabajo del equipo:
- Erick: Investigo en una pagina de la UNAM sobre la contaminación.
- Alejandra: Investigo sobre los residuos que todos generamos.
- Miguel: Investigo en una pagina del IPN sobre la alimentación.
- Ana: Investigo sobre la separación de la basura (orgánica e inorgánica).
- Esmeralda: Investigo sobre los productos naturales y empaquetados.
-Michelle: Investigo sobre las enfermedades que provoca la mala alimentación.
-Antonio: Investigo sobre las frutas.
Diálogos: Se realizaron dependiendo de la investigación de cada integrante.
Personajes:
*Maestro-Miguel
*Director-Erick
*Alumnos-Alejandra, Michelle, Esmeralda, Ana, Antonio.
Le pedimos ayuda al equipo 1 que nos prestara a uno de sus integrantes para poder ayudarnos a grabar.
Vídeo:
El vídeo consistió en dos partes :
La primera parte consistió en que todos los integrantes se presentaran y presentar el proyecto.
La segunda consistió en realizar la clase e ir desarrollando la información investigada.
Material:
Se utilizo el pizarron ,una mesa,bancos,un escritorio,un plumón para pizarron ,un celular para la grabación y unos pequeños carteles.
Grabación del vídeo:
Nuestra grabación se retraso por primera vez debido a que algunos integrantes no se pudieron presentar y tuvimos que cambiar de papeles. La segunda vez se retraso debido a que falto el que realizaría el papel principal y de nuevo se cambiaron los personajes.
El día 5 de febrero se realizo el vídeo del proyecto faltando dos integrantes.
El día 12 de febrero debíamos entregar el vídeo ala profesora pero no lo hicimos debido a que el vídeo no se edito.
El día 18 de febrero uno de los integrantes aviso que el vídeo lo borro accidentalmente, le informamos este problema ala profesora y nos dijo que buscáramos una solución la cual viene a continuación.
Solución del problema del vídeo:
Tenemos otro vídeo pero es diferente al que teníamos y hay muy pocos integrantes, pero decidimos presentar este para así tener algo similar al material que teníamos.
Problemas que se presentaron en el proyecto:
Hubo demasiado desorden y faltaron algunos integrantes.
Solución a los problemas que se presentaron en el proyecto:
Llamarle la atención a quien estuviera haciendo desorden y si faltaban integrantes avisar para poder realizar algo y no quedarse sin hacer nada.
Resultados esperados en este proyecto:
Invitar a que los estudiantes consuman alimentos naturales y así evitar tanta contaminación y enfermedades relacionados con la mala alimentación.
AQUÍ LES DEJAMOS EL VÍDEO PARA QUE LO VEAN, COMPARTANLO :
http://www.youtube.com/watch?v=pw4aAT2-09M
TAMBIÉN AQUÍ LES DEJAMOS EL LINK DE NUESTRA PAGINA EN FACEBOOK
https://www.facebook.com/pages/Laboratorio-de-Preparaci%C3%B3n-y-Conservaci%C3%B3n-de-alimentos/314037068719400?ref=hl
- Ana: Investigo sobre la separación de la basura (orgánica e inorgánica).
- Esmeralda: Investigo sobre los productos naturales y empaquetados.
-Michelle: Investigo sobre las enfermedades que provoca la mala alimentación.
-Antonio: Investigo sobre las frutas.
Diálogos: Se realizaron dependiendo de la investigación de cada integrante.
Personajes:
*Maestro-Miguel
*Director-Erick
*Alumnos-Alejandra, Michelle, Esmeralda, Ana, Antonio.
Le pedimos ayuda al equipo 1 que nos prestara a uno de sus integrantes para poder ayudarnos a grabar.
Vídeo:
El vídeo consistió en dos partes :
La primera parte consistió en que todos los integrantes se presentaran y presentar el proyecto.
La segunda consistió en realizar la clase e ir desarrollando la información investigada.
Material:
Se utilizo el pizarron ,una mesa,bancos,un escritorio,un plumón para pizarron ,un celular para la grabación y unos pequeños carteles.
Grabación del vídeo:
Nuestra grabación se retraso por primera vez debido a que algunos integrantes no se pudieron presentar y tuvimos que cambiar de papeles. La segunda vez se retraso debido a que falto el que realizaría el papel principal y de nuevo se cambiaron los personajes.
El día 5 de febrero se realizo el vídeo del proyecto faltando dos integrantes.
El día 12 de febrero debíamos entregar el vídeo ala profesora pero no lo hicimos debido a que el vídeo no se edito.
El día 18 de febrero uno de los integrantes aviso que el vídeo lo borro accidentalmente, le informamos este problema ala profesora y nos dijo que buscáramos una solución la cual viene a continuación.
Solución del problema del vídeo:
Tenemos otro vídeo pero es diferente al que teníamos y hay muy pocos integrantes, pero decidimos presentar este para así tener algo similar al material que teníamos.
Problemas que se presentaron en el proyecto:
Hubo demasiado desorden y faltaron algunos integrantes.
Solución a los problemas que se presentaron en el proyecto:
Llamarle la atención a quien estuviera haciendo desorden y si faltaban integrantes avisar para poder realizar algo y no quedarse sin hacer nada.
Resultados esperados en este proyecto:
Invitar a que los estudiantes consuman alimentos naturales y así evitar tanta contaminación y enfermedades relacionados con la mala alimentación.
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http://www.youtube.com/watch?v=pw4aAT2-09M
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